Lev Vygotsky - zonen for nærmeste udvikling.

Her ser på Lev Vygotsky teori om zonen for nærmeste udvikling her kan vi se på den yderste ring, i denne ring skal barnet/brugeren havde hjælp fra en person der har et større vidensgrundlag en brugeren selv, f eks. Pædagogen/ læreren eller en tredje person. Grunden til dette er at barnet/brugeren i denne ring ikke selv kan udføre opgaven i denne ring har personen brug for at få vist hvordan man gør tingen.

I næste ring begynder brugeren at vise tegn på forståelse og læring, og kan mere og mere løse opgaven selv, da opgaven i den yderste ring er blevet gennemgået og forklaret, men barnet/brugeren kan i denne ring stadig havde brug for hjælp i visse situationer.

I sidste ring kan barnet/brugeren selv løse opgaven og udføre den stillede opgave, uden hjælp fra en anden person. I denne ring mestrer brugeren selv opgaven og udfører let denne.

Modellen pulser altid udefra og ind og den proces fortsætter hele tiden.